Programme du second cycle

Qu’est ce que la communication ?

Les mécanismes relationnels

Les mobiles de la communication

Etudes de cas : comment décrire la vie relationnelle ?

Evaluer les motivations, comprendre ce qui stimule, incite à agir, à prendre des initiatives, à élaborer des projets, à entrer en contact…

Expression des motivations dans l’écriture :
-approche par les tempéraments
-approche par la théorie freudienne

Compensation, satisfaction et insatisfaction expression dans l’écriture.

Stress et anxiété expression dans l’écriture

Exercices : étude de lettres écrites en situation professionnelle (lettres de candidatures, lettres dans le cadre de bilans).

Le développement cognitif
-Interactions avec le milieu environnant : ouverture, curiosité, sensibilité
-Jugement, hauteur de vue, recul, sens critique,
-Raisonnement, logique,
-Imagination, créativité, adaptation

Etudes de cas : comment décrire le fonctionnement intellectuel ?

Le dynamisme, la volonté, l’autonomie, l’organisation à partir d’études de cas.

Etudes de cas : comment repérer dans l’écriture la manière d’agir.

Recrutement
-Profil de poste
-Place de l’étude graphologique dans le processus de recrutement
-Apports de l’étude graphologique

Exercices pratiques, étude de cas différents types de poste
-Etude technique
-Différents types de Compte-rendu

Recrutement
-Profil de poste
-Place de l’étude graphologique dans le processus de recrutement
-Apports de l’étude graphologique

Exercices pratiques, étude de cas différents types de poste
-Etude technique
-Différents types de Compte-rendu 

 Rappels des fondements de la graphologie

La méthode jaminienne,

Rappels méthodologiques : de l’observation à l’interprétation

Apports de la graphologie allemande,

Synopsis de différents auteurs
 

 Ce module aborde plusieurs problématiques :
-La déontologie
-Le rôle du graphologue, 
-La demande du client
-La restitution : comment restituer les résultats d’une étude graphologique. 
       
Selon la demande :
-Le compte rendu écrit,
-L’entretien,
-Contenu,
-Les mots pour le dire.
                 
Exercices pratiques de restitution écrites et orales, mises en situation.