Méthodologie de l'analyse

-Ecrire c'est laisser sa TRACE avec un instrument choisi (crayon, bic, feutre, roller, plume).
-Ecrire c'est dessiner une FORME, celle des lettres, à partir d'un modèle calligraphique enseigné.
-Ecrire c'est enchaîner ces formes dans une PROGRESSION vers la droite.
-Ecrire c'est mettre du noir sur du blanc dans un ESPACE délimité.
 

Tous ces éléments importants servent à l'analyse

La TRACE est elle légère ou appuyée, fine ou épaisse, boueuse ou évanescente?

La FORME est elle soigneusement dessinée, simplement respectée ou négligée ? compliquée ou simplifiée ? Y-a-t'il dominante de courbes ou de droites ? 

La PROGRESSION des lettres s'enchaîne- t -elle dans un geste souple ou raide, continu ou arrêté ? 

L'ESPACE est- il envahi par le noir, l'écrit, ou par le blanc ? les mots sont-ils serrés entre eux ou espacés ? Les marges sont- elles présentes ou absentes ? Le mot est-il bien délimité ou émietté ?  

Il s'agit

- de repérer les espèces et de les classer par ordre d'importance décroissante (c'est la définition hiérarchisée). Les espèces les plus importantes sont soit, celles qui sont massivement présentes dans l'écriture, soit celles qui sont vraiment caractéristiques de l'écriture.
 
- de regrouper les espèces en synthèses graphiques qui vont mettre en évidence les ressorts de la personnalité et son profil (ce sont les syndromes).
 
- d'interpréter dans un compte -rendu écrit, ou en entretien oral, la personnalité dans sa globalité.